“中点”模型专题复习(教学课件）2025-2026九年级数学人教版.pptxVIP

2026年数学中考复习

——中点模型专题

学习目标数学抽象：能从几何图形中识别“中点、中线、斜边中点、弦中点、多中点”等关键条件，抽象归纳出等腰三角形三线合一、直角三角形斜边中线、倍长中线、中位线、垂径定理五类中点模型的结构特征。逻辑推理：能依据中点条件，规范作出辅助线，推理证明模型结论；能运用中点模型进行简单计算、证明与推理，发展严谨的演绎推理能力。几何直观：借助图形、动态演示理解中点模型的构造原理，能通过画图、识图直观感知线段、角、平行、垂直关系，提升空间想象与图形表征能力。数学运算：能结合中点模型性质，进行线段长度、角度、面积、半径等相关计算，提高运算的准确性与简洁性。模型观念与应用意识：建立“遇中点→匹配模型→构造辅助线→解决问题”的思维路径；能在新情境中迁移运用中点模型解决简单综合问题，增强数学建模意识与应用能力。

等腰三角形

的三线合一模型一：

模型大招——三线合一在等腰三角形中有底边中点或证明底边中点时，可以作底边的中线，利用等腰三角形的“三线合一”性质来解决问题.：已知：在△ABC中，AB＝AC，取BC的中点D，连接AD，则AD平分∠BAC，AD是边BC上的高，AD是BC边上的中线.

?【变式1】（2025·湖南·模拟预测）如图，在△ABC中，AB=AC，AD平分∠BAC交BC于点D，AD=5，CD=3，则△ABC的面积为．

【典例2】（2023