2022-2022学年高中语文第四单元古典诗歌215蜀道难课件粤教版必修320221220268.pptxVIP

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2022-2022学年高中语文第四单元古典诗歌215蜀道难课件粤教版必修320221220268.pptx

15蜀道难第一页,编辑于星期六:一点二十四分。

学习目标走进作品基础练习整体感知课文图解1.解读诗歌中语句的含义;背诵诗歌。2.品味李白诗歌飘逸豪放、流转自然的语言,体会想象、夸张的艺术特色。3.理清诗歌思路,理解诗歌表达的思想感情。第二页,编辑于星期六:一点二十四分。

学习目标走进作品基础练习整体感知课文图解1.连线作者李白(701—762),字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人,被誉为“诗仙”。代表作有《蜀道难》《行路难》《静夜思》《早发白帝城》等。李白的诗歌想象丰富,形象宏大,气势奔腾,豪放飘逸,善于运用新颖的比喻和极度的夸张手法来抒发感情。2.写作背景此诗大约作于天宝元年,李白第一次到长安期间。孟棨《本事诗·高逸第三》载:“李太白初自蜀至京师,舍于逆旅。贺监知章闻其名,首访之。既奇其姿,复请所为文。出《蜀道难》以示之。读未竟,称叹者数四,号为谪仙,解金龟换酒,与倾尽醉。”如此说可信,则本诗当作于742—744年前后。天宝中,殷璠编《河岳英灵集》选此诗,赞为“奇之又奇,自骚人以还,鲜有此调”。第三页,编辑于星期六:一点二十四分。

学习目标走进作品基础练习整体感知课文图解第四页,编辑于星期六:一点二十四分。

学习目标走进作品基础练习整体感知课文图解第五页,编辑于星期六:一点二十四分。

学习目标走进作品基础练习整体感知课文图解第六页,编辑于星期六:一点二十

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