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幼儿园环境保护工作考评细则

为全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于“爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识”的教育目标，进一步规范幼儿园环境保护工作管理，提升园所生态教育质量，特制定本考评细则。本细则适用于辖区内经教育行政部门审批注册的所有公、民办幼儿园（含托幼一体化机构），通过量化评分、过程跟踪与结果反馈相结合的方式，系统评估幼儿园环境保护工作的实施成效。

一、考评原则

1.全面性原则：覆盖环境保护工作的组织管理、环境创设、教育实施、家园共育及特色创新五大维度，兼顾制度建设与实践成效，确保评估无死角。

2.过程性原则：注重日常工作痕迹与动态管理，结合学期初计划、学期中推进、学期末总结的全周期记录，避免“重结果轻过程”。

3.发展性原则：以评促建、以评促改，关注幼儿园环保工作的进步幅度与特色亮点，鼓励个性化发展。

4.可操作性原则：指标量化明确，评分标准具体可测，兼顾不同规模、办园条件园所的实际差异，确保公平公正。

二、考评内容与评分标准（总分100分）

（一）组织管理（20分）

组织管理是环境保护工作的基础保障，重点评估园所对环保工作的统筹规划、制度建设与资源支持能力。

1.制度建设（8分）

有明确的环境保护工作领导小组，由园长任组长，后勤主任、保教主任、保健医生为核心成员