小学英语三年级下册 Unit1：遇见新朋友（对话与选择表达教案）.docxVIP

小学英语三年级下册Unit1：遇见新朋友（对话与选择表达教案）

一、教学内容分析

从《义务教育英语课程标准（2022年版）》一级目标来看，本课处于“人与社会”主题范畴下的“人际沟通”子主题。其核心是引导学生在具体、真实的交际情境中，初步发展运用英语进行简单社会交往的能力。知识技能图谱上，本课是PartA初步感知“Hello/Hi,I’m…”之后的功能深化与综合运用环节，重点聚焦“Thisismyfriend,…”介绍他人的核心句型，并与“Nicetomeetyou.”及其应答“Nicetomeetyou,too.”形成完整的功能对话链。这不仅是单元知识链中的关键节点，更是构建学生基础社交英语能力的基石。过程方法路径上，课标强调“在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新”。本课将通过创设丰富的“遇见新朋友”模拟情境，引导学生通过听、看、模仿、角色扮演、合作游戏等实践活动，亲历从语言输入、内化到尝试性输出的完整学习过程，将交际策略和文化理解融入语言运用。素养价值渗透方面，对话内容本身承载着友好、开放、得体的社交礼仪，是培养学生文化意识（初步了解英语国家见面礼仪）和社会性情感的绝佳载体。同时，在“选择与表达”（Chooseandsay）的任务驱动下，学生的思维品质（如根据情境选择恰当表达的逻辑性）和学习能力（如合作学习策略）也将得到同步发展。

基于“以学定