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2025年中小学高级教师职称答辩真题(附答案)

第一部分：新课程标准与核心素养落实

一、请结合2022年版新课程标准，谈谈如何在您的学科教学中落实“核心素养”？请结合具体教学案例进行阐述。

【参考答案】

在2022年版新课程标准的背景下，落实核心素养是教育教学的根本任务。核心素养是指学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。在我的学科教学中，我主要通过以下三个维度来落实：

首先，重构教学目标，从“知识本位”转向“素养本位”。传统的教学往往关注知识点的记忆和解题技巧的训练，而核心素养导向的教学目标更加综合。例如，在语文教学中，我不再仅仅设定“识记生字词、理解文章大意”这样的目标，而是设定“通过文本细读，提升审美鉴赏能力，增强文化自信，培养语言运用的建构与创造力”。在制定教学目标时，我会严格对照新课标中学业质量标准的要求，确保目标的可操作性和可测评性。

其次，变革教学方式，倡导“大单元教学”和“任务群/主题式学习”。核心素养无法通过灌输形成，必须在真实的情境和任务中通过实践来培育。我尝试打破单篇课文或孤立知识点的壁垒，整合教学内容。例如，在历史学科中，我设计了“晚清时期的危机与应对”大单元教学，围绕“家国情怀”这一素养，设置了“史料实证——探究战争起因”、“历史解释——分析改革成败”、“唯物史观——评价历史人物”三个递进式任务链。学生在完成这些任务的过程中，不仅掌握了历