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2026新教材语文 第23课《马说》课件(共20张PPT).pptxVIP

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  • 2026-05-27 发布于江苏
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2026新教材语文 第23课《马说》课件(共20张PPT).pptx

    世有伯乐，

    而后有千里马。

    新课导入

    再读课文，梳理脉络

    第一部分（1）：说明伯乐对千里马的命运起决定性作用。

    第二部分（2）：揭示千里马被埋没的原因。

    第三部分（3）：辛辣地讽刺了“食马者”的浅薄无知。

    自由朗读2分钟，划分层次，并概括每部分内容。

    精读细研，挖掘真相

    近日，警方发布了一则新闻，珍稀物种“千里马”被害，你作为一名优秀的记者，想要深入考察，还原事件的真相……

    调查对象：

    重要特征：

    千里马

    一食或尽粟一石

    “千里马”的

    需求

    “食马者”的

    喂养方式

    最终结果

    一食或尽粟一石

    不知其能千里而食也。策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能

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