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- 2026-05-27 发布于四川
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筛选信息,并对信息进行整理和重组,以书面或口头交流的形式,实现相关知识的建构。教师通过合理使用网络课件,帮助学生完成对Unit7Lesson1TheSpirit课话题TheSpiritofExplorers已具备一定的背景知识;况且在上一节课,学生已经了解了一些相关的内容及词汇,
筛选信息,并对信息进行整理和重组,以书面或口头交流的形式,实现相关知识的建构。教师通过合理使用网络课件,帮助学生完成对Unit7Lesson1TheSpirit
课话题TheSpiritofExplorers已具备一定的背景知识;况且在上一节课,学生已经了解了一些相关的内容及词汇,这些都有助于语言活动的开展。但是要用英语
ristopherColumbus.B.AncientGreeks.C.Chinesesailors.D.Vikings.ReadingComprehensio
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课堂教学设计表
课程名称TheSpiritofExplorers设计者单位(学校)
授课班级高一.13班
章节名称
学习目标
Unit7Lesson1TheSpiritofExplorers
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