初中英语九年级下册 Module 4 语用思维进阶：情态动词规约功能与户外安全主题融合教学设计（听说整合课）.docx

初中英语九年级下册Module4语用思维进阶：情态动词规约功能与户外安全主题融合教学设计（听说整合课）

一、教学内容与课标定位

（一）教材地位的立体解构与【核心】价值锚定

本教学设计适用于义务教育英语课程标准（2022年版/2025年修订版）指导下的九年级下学期复习巩固与能力提升阶段，隶属于外研版九年级下册Module4Rulesandsuggestions。从全套教材的螺旋式上升体系审视，本课时Unit1Youmustbecarefuloffallingstones.处于从“语言知识积累”向“综合语用能力”与“核心素养表现”跨越的关键隘口。学生在七年级下册