有度·有情·有理
课题
——探究《林教头风雪山神庙》“弛”之笔法
教学目标
1.分析课文中“弛”的写法,探究小说的叙事艺术。
2.借鉴古人评点中的读书方法,加深对经典作品的理解。
教学重点:分析“弛”的写法背后的匠心。
教学难点:使用关联前后文的读书方法来分析“弛”的细节。
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