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14.1 法治与改革相互促进 教案-统编版道德与法治八年级下册.pdf

14.1 法治与改革相互促进 教案-统编版道德与法治八年级下册.pdf

    《14.1法治与改革相互促进》教学设计

    姓名：学科：道德与法治年级：八年级下册

    一、四维核心素养

    政治认同：理解法治与改革相互促进的辩证关系，认同“重大改革于法有据”原则，增强对中国特色

    社会主义法治道路和改革事业的信任。法治观念：明确改革需在法治轨道推进，掌握法治对改革的规范

    保障作用，树立依法改革的理念。责任意识：认识到改革与法治关乎国家发展，主动关注相关热点，树

    立支持改革、维护法治的担当。道德修养：培养理性思考品质，尊重多元观点，以法治

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