（27页PPT）统编九语上14诗词三首.pptxVIP

统编版九年级上册

语文慕课堂;14诗词三首;（其一）;了解乐府诗在形式上的特点。

结合诗歌内容、创作背景，体会调，熟读成诵。

体会诗人以浪漫的笔法抒写的人生感慨和精神追求。;知识卡片;新;金樽（zūn）斗（dǒu）十千

珍羞（xiū）投箸（zhù）

冰塞（sè）川太行（hánɡ）

歧(qí)路沧（cānɡ）海;朗诵诗歌应注意音调的高低、音量的大小、语气的强弱、语速的快慢，有对比、有起伏、有变化，使整个朗诵犹如一曲优美的乐章。;行路难（其一）

金樽/清酒/斗/十千，玉盘/珍羞/直/万钱。

停杯/投箸/不能/食，拔剑/四顾/心/茫然。

欲渡/黄河/冰/塞川，将登/太行/雪/满山。

闲来/垂钓/碧溪/上，忽复/乘舟/梦/日边。

行路难，行路难，多/歧路，今/安在？

长风/破浪/会/有时，直挂/云帆/济/沧海。;整体感知;金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。;箸：筷子；四顾：环看四周。;欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。;闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。;;长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。;探究诗眼;这首诗是奈离京时，朋友为他设酒送别，在酒席上创作的。;;“难”之探究;读出了一个面对行路难，依然有远大理想和抱负的。;读出了一个面对前路之艰难，依然乐观自信、对实现理想抱负有着坚定信念的。;拥抱“浪漫”;苦闷茫然