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- 2026-05-27 发布于广东
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;认识杠杆,认识杠杆的五要素。知道杠杆在生产、生活中的一些应用。能在具体情景中指出杠杆的五要素。
通过实例的分析,建构杠杆模型,会利用杠杆的知识解决简单的实际问题。
进行实验探究,经历提出问题、设计实验方案、实验探究、记录数据、科学分析、推理论证、归纳出杠杆平衡条件。
知道杠杆在生活、军事、航天等领域的运用,体会物理学对社
会发展的影响。具有学习兴趣、自豪感和使命感。;;;学生活动1;一、杠杆;;;;;;支 点:杠杆可以绕其转动的点O。动 力:使杠杆转动的力F1。;;;;设计实验;;;进行实验;;实验结果表明,杠杆的平衡条件是:;谈一谈你有哪些收获?;(2022河南)18.在探究杠杆平衡条件的实验中:;(2022河南)18.在探究杠杆平衡条件的实验中:;次数;同学们如果给你一个支点,你可以: 。;
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