光影游戏（教学设计）2025湘美版美术二年级上册.docxVIP

第3课

课题名：《光影游戏》

课时：1课时

教材解读

光影现象是学生日常生活中常见的自然现象，影子的多变性和趣味性对低年级学生具有极强的吸引力。本课时以“影子”为核心，通过引导学生观察影子的形成、体验影子游戏(如手影、皮影)、展开影子联想等活动，将科学知识与美术创作相结合。教材内容贴近学生生活，注重体验与实践，既包含对影子形成原理的初步探索，又强调通过联想和创作将影子转化为艺术形象，符合二年级学生好奇心强、想象力丰富的年龄特点。通过本课时的学习，能培养学生的观察能力、联想能力和动手实践能力，让学生在游戏中感受光影的艺术魅力，体会生活与美术的密切联系。

教学目标

知识与技能：了解影子的形成需要光源、物体和遮挡面，知道影子会随光源位置变化而改变形态。掌握影子联想作品的基本方法，能运用绘画或拼贴的方式表现影子创意。

过程与方法：通过观察、体验、游戏等活动，感受影子的多变性，理解影子的形成原理。在影子联想与创作中，体验合作与探究的乐趣，提高想象力和动手能力。

情感态度与价值观：感受光影游戏的趣味性，了解皮影戏等传统影子艺术，培养对传统文化的热爱，在合作中养成乐于分享、互助协作的品质。

教学重难点

教学重点：了解影子的形成原理和变化特点。能通过手影、小物件进行影子联想，并创作简单的影子作品。

教学难点：对影子进行丰富、合理的联想。小组合作设计“影子故事场景”时，做到创意协调、画面完整。