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小数乘小数课件.pdf

1515001500015000观察表中的因数和积，你发现了什么？复习

一个因数扩大了几倍，另一个因数扩大了几倍，积扩大的倍数等于两个因数扩大的倍数的积。

一、创设情景，提出问题。需要换多大的一块玻璃？

二、师生讨论要点：怎样算1.2×0.8

1.2×0.80.96扩大到它的10倍缩小到它的100112×896扩大到它的10倍看一看,因数与积的小数位数有什么关系?因数的小数位数之和等于积的小数位数。三、知识形成：

师生讨论要点：因数与积的小数位数有什么关系？知识形成：因数一共有几位小数，积就有几位小数。

知识形成：小数乘法的计算方法：（1）先按整数乘法算出积，再给积点上小数点。（2）看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。（3）积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点上小数点。

课堂练习：6.7×0.3=2.4×6.2=0.56×0.04=

课堂练习：3.下列各式的积有几位小数？(1)0.24×15.7的积有（）位小数。(2)1.15×3.22的积有（）位小数。