苏教初中语文九下《给我的孩子们(节录)》.ppt

给我的孩子们;丰子恺：被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家”。早年曾从李叔同(弘一法师)学习绘画、音乐，深受其佛学思想影响。“五四”后，开始进行漫画创作。朱自清是丰子恺漫画的发掘者、评论者，也曾为丰子恺的第一本画册《子恺漫画》作序，为第二本画册《子恺画集》作跋。他说：“一幅幅的漫画如一首首的小诗——带核儿的小诗。”;自由朗读，整体感知;憧憬考妣

龌龊刬袜

;;浏览课文，感受“真”;说说大人，对比“真”;各抒己见，论失“真”;憧憬

孩子

率真;品味佳句，欣赏“真”

;这是何等可佩服的真率，自然,与热情！大人间的所谓“沉默”，“含蓄”，“深刻”的美德,比起你来,全是不自然的,病的,伪的！

;孩子们！你们果真抱怨，我倒欢喜；到你们的抱怨变为感谢的时候，我的悲哀来了！;我眼看见儿时的伴侣中的英雄、好汉，一个个退缩，顺从，妥协，屈服起来，到像绵羊的地步。我自己也是如此。“后之视今，亦犹今之视昔”，你们不久也要走这条路呢！;作者在文中憧憬孩子的生活，却对成人的世界表示悲哀，他是希望孩子们永远不要长大，不要走进社会吗？;明白旨意：挽留“真”;提提建议，保护“真”;想想办法，保持“真”;本课收获：

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;千教万教教人求真，

千学万学学做真人。

——陶行知;卖油翁;学习目标;;;;陈尧咨（善射）;1、