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- 2026-05-28 发布于河北
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教学单元计算与问题解决教学主题非数值计算
教学目标
知识与技能
•能够理解分治思想和递归法;
•能够利用递归法设计相应程序;
•能够基于不同场景分析编写程序。
过程与法
•通过在练习活动中不断将问题与大概念相结合,促进和提升问题解决能力。
情感态度价值观
•通过在游戏中体验程序设计的乐趣和逻辑思维的严谨。
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