幼儿园数字技术教育活动计划.docxVIP

幼儿园数字技术教育活动计划

一、活动背景与意义

在数字化浪潮席卷全球的今天，数字素养已成为公民不可或缺的基本能力。幼儿园作为基础教育的起点，开展适宜的数字技术教育，并非是要过早地培养幼儿的编程技能或操作复杂软件的能力，而是顺应时代发展，旨在萌发幼儿对数字世界的兴趣，初步培养其信息意识、操作能力与简单的问题解决能力，同时引导幼儿正确认识和使用数字设备，为其未来适应智能社会奠定坚实的感性基础。本活动计划立足于幼儿的年龄特点和认知规律，强调在游戏中学习，在探索中发现，让幼儿在轻松愉快的氛围中体验数字技术的魅力。

二、活动目标

（一）认知与情感目标

1.初步感知生活中常见数字设备（如平板电脑、互动白板）的基本功能，知道它们可以帮助我们做很多事情，如看图片、听故事、玩益智游戏等。

2.体验数字技术带来的乐趣，乐于参与数字技术相关的探索活动，培养对新鲜事物的好奇心和探究欲。

3.初步建立对数字设备的正确态度，知道使用数字设备需要在成人的指导下进行，并遵守简单的使用规则。

（二）技能与方法目标

1.在教师引导下，学习并尝试使用平板电脑等设备的简单操作，如开关、滑动、点击等。

2.能够在特定的教育类APP或互动游戏中，根据提示进行简单的选择和操作，发展手眼协调能力和初步的逻辑思维能力。

3.学习在活动中观察、思考，并尝试与同伴或教师交流自己的发现和操作体验。

（三）社会性与