南水北调教案详案教学设计.docx

？也就是说华北地区缺水的原因何在？又有什么解决措施呢？大家可以从自然原因和人文原因两方面着手。自然原因：华北地区降水少，蒸发强；地表径流量小，湖泊少，积蓄水量少、学生分组、地图册上的南水北调的资料等。一课时，即45分钟一、知识与技能二、过程与方法三、情感态度与价值观为了突出重点，突破难点，本节课重难点的地方均采用活动探资源的供需矛盾尤为突出。怎么办？根本措施：南水北调既然南水北调是解决我国水资源的供需矛盾根本措施。那么接下来我们就一起学习南水北调的工程方案。主要有哪几个方案呢因，并积极回答。引导学生从自然和人为两个方面着手思考。学生回答后老师总结，答得好就表扬，答漏或者答错就补充讲解。过渡过