高三英语学法指导实用.pptVIP

英语作为文科与语文类似。它的提高是需要一个相对比较长，比较缓慢的过程。但作为第二语言的学习，英语的起点并不高，对它的检测要求远远不及我们学了十多年的语文，因此只要大家跟着老师的复习节奏坚持不懈地训练和运用，在短期内还是很有可能提高自己的成绩的。;2.大声朗读;1、狠抓词汇落实不放松;高考中的八级词汇：;据专家讲，一个单词在人的大脑中按照一定的记忆规律重复出现5到16遍，才有80%的可能永远记住。重复记忆是必要的。

但我们不能孤立地记背单词，要一边跟随老师的检测进度背单词，还要一边通过朗读一些英文短篇，适度增加阅读量（30万课外阅读的积累）学会在语境中把所学过的单词进行多次复现。;坚持每天10-20分钟大声朗读（学过的课文、历年高考完形填空、书面表达范文），增强语感，无师自通。;大声朗读也是矫正读音的一个方法，只有能够正确读出单词和用正确的语调读出句子，在听力当中，你才可能有较强的辨音能力及较快的反应能力，这无疑对听力的提高也是有益的。;3、听力的常规训练和备考建议;听力训练方过程;（选项中80个单词不能有障碍词）

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Listentotheradio(CRI?，经济之声96.

它的提高是需要一个相对比较长，比较缓慢的过程。

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