2025_2026学年新教材高中地理第四单元区域协调发展3国家之间的合作发展__以“一带一路”为例学案鲁教版选择性必修2.docVIP

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第三节国家之间的合作进展——以“一带一路”为例

课程标准

素养目标

结合“一带一路”建设，说明国际合作的重要意义。

1.结合实例说明“一带一路”建设对区域进展的影响。(人地协调观)

2.结合“一带一路”建议，说明“共商共建共享”原则的实践意义。(地理实践力)

3.结合具体案例，说明“一带一路”建议参与国家进展的区域差异性。(区域认知)

4.从政策沟通、设施互联、贸易畅通、资金融通、民心相通等方面理解“一带一路”建议的重要意义。(综合思维)

必备学问·素养奠基

一、“一带一路”

1.概念：

“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称