小学六年级英语下册 Unit 5 The Interwoven Threads of Nature and Culture 教案.docxVIP

小学六年级英语下册Unit5:TheInterwovenThreadsofNatureandCulture教案

??一、单元与课时整体设计理念

??本教学设计以“人与自然是生命共同体”的生态文明思想为宏观引领，深度融合英语学科核心素养（语言能力、文化意识、思维品质、学习能力）与跨学科主题学习理念。本单元“NatureandCulture”并非停留于对自然现象与文化习俗的简单描述，而是旨在引导学生探讨二者之间深层、动态且相互塑造的共生关系。本课时作为单元核心深化课，承接第一课时对自然与文化表征的初步认知，转向对“地方感”、“生态智慧”及“可持续发展”等复杂概念的探究性学习。设计采用“项目式学习”与“现象教学”相结合的模式，以“为我们的社区设计一个自然与文化共生的小型生态文化展”为驱动性任务，贯穿课时始终，使语言学习在真实、有意义的语境中发生，并服务于深度思考和创造性表达。

??二、教学内容深度分析

??本课时核心文本将超越教材原有框架，重构并扩充为多模态语篇组合包，包括：1）一篇改编的说明文《TheWisdomoftheHaniRiceTerraces:WhereNatureShapesCulture》，介绍云南哈尼梯田如何体现“森林-村寨-梯田-水系”四素同构的生态智慧与文化实践；2）一篇城市生态小品文《TheSecretGarden