沪科版初中物理八年级下册《做功了吗》精品教案 .docx

沪科版初中物理八年级下册《做功了吗》精品教案

一、教学目标

（一）物理观念

1.理解功的概念，能准确陈述做功的两个必要因素：作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离。

2.掌握功的计算公式W=F·s，理解公式中各个物理量的含义及单位，并能进行简单的计算和单位换算。

3.能运用功的知识解释生活中的相关现象，区分“力学中的功”与“生活中的功劳”，初步建立“能量变化需要通过做功来实现”的物理观念雏形。

（二）科学思维

1.通过对大量生活、生产实例的分析、比较与归纳，抽象概括出做功的共同特征，培养归纳推理能力。

2.运用“控制变量”的思想方法，辨析力与距离在判断是否做功时的作