花城版四年级上册音乐教案.docxVIP

单元一：快乐的doremi

单元教学目标

1.情感态度与价值观：引导学生在音乐学习中体验快乐，激发对音乐的持久兴趣。通过歌唱和聆听，培养乐观向上的生活态度，增强与同伴合作表演的乐趣。

2.过程与方法：以听赏、模唱、律动、游戏、创编等多种形式，引导学生主动参与音乐活动。鼓励学生在实践中感知音的高低，初步建立音高概念，学习用自然的声音歌唱。

3.知识与技能：认识并能初步模唱C大调音阶中的do、re、mi、sol、la（1、2、3、5、6）。学习基本的课堂乐器演奏姿势与方法（如碰铃、响板）。能感知并初步表现歌曲的节拍与强弱规律。

单元教学重难点

*重点：感受歌曲的欢快情绪，用自然、活泼的声音演唱歌曲。初步感知并模唱do、re、mi等音的高低。

*难点：准确把握歌曲中跨小节的连音线及附点节奏的演唱。在实践中初步区分不同音高的差异。

课时安排：3课时

教学准备：

教师：钢琴、多媒体课件（包含音频、视频、图片）、节奏卡片、字母谱卡片（do,re,mi,sol,la）、课堂打击乐器（碰铃、响板、木鱼等）。

学生：音乐课本、口风琴（如有条件）。

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第一课时：歌曲《快乐的doremi》

课时目标

1.初步学唱歌曲《快乐的doremi》，能用轻快、活泼的声音演唱歌曲片段，感受歌曲欢快活泼的情绪。

2.认识音符do、re、mi，并能初