小学四年级英语下册 Unit 1 Our School Subjects 单元整体进阶教学设计（译林版·三起）.docxVIP

小学四年级英语下册Unit1OurSchoolSubjects单元整体进阶教学设计（译林版·三起）

一、教学背景与学理分析

（一）单元教材纵深解构

本单元隶属于译林版《英语》三年级起点四年级下册第一单元，主题语境为人与自我之学校生活，话题聚焦于学校科目与课程安排。从教材的纵向体系来看，本单元并非孤立的词汇句型教学板块，而是起着承上启下的关键枢纽作用。学生在三年级上册Unit2I’mLiuTao及三年级下册Unit3Isthisyourpencil?等单元中已经初步感知了简单的自我介绍与物品归属；在三年级下册Unit7Onthefarm等单元中接触了Whatarethese?/Thoseare...等基础疑问句式。本单元首次系统化引入学科类名词集群Chinese,Maths,English,Science,Art,Music,PE及核心句型Whatsubjectsdoyoulike?及其回答Ilike...；同时涉及课程谈论句式Whatlessonsdowehave?Wehave...。从知识螺旋上升的角度审视，本单元为后续五年级上册Unit4Hobbies中谈论爱好、六年级上册Unit1Theking‘snewclothes中复述故事以及更高阶的个人观点表达奠定了兴趣话题基础与句式结构原