高考生物一轮复习第五单元微专题3基因位置的判定及相关实验设计课件.pptVIP

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  • 2026-05-28 发布于广西
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高考生物一轮复习第五单元微专题3基因位置的判定及相关实验设计课件.ppt

【解析】(3)甲植株产生的配子为ABEO∶OO=1∶1,乙植株可产生ABE∶AEO∶OO∶BO=1∶1∶1∶1,二者杂交,子一代的基因型中同时含有ABE的个体占5/8,所以高茎常态叶抗病∶矮茎皱叶感病=5∶3。微专题3基因位置的判定及相关实验设计1.连锁和互换的分析判断(1)两对等位基因位置关系的判断(三种可能)。知识方法①若基因的位置关系如图1,则该个体产生AB、Ab、aB、ab四种类型的配子,其自交后代的性状分离比为9∶3∶3∶1。②若基因的位置关系如图2,不考虑互换,则该个体产生AB、ab两种类型的配子,其自交后代的性状分离比为3∶1(完全显性条件下)。③若基因的位置关系如图3,不考虑互换,则该个体产生Ab、aB两种类型的配子,其自交后代的性状分离比为1∶2∶1(完全显性条件下)。(2)连锁和互换的分析判断。互换率和重组率:发生互换的初级性母细胞(如初级精母细胞)占所有初级性母细胞的比率,即互换率;发生互换后产生的重组型配子占所有配子的比率是重组率。①连锁互换产生的配子(以精原细胞为例)。每个精原细胞发生一次图示互换,可得到一半重组类型和一半非重组类型的配子。例如,10%的精原细胞发生了图示互换,即互换率为10%,则重组率是5%。②连锁和互换的判断:测交比例直接反映配子的基因型比,因此可以用测交来验证是否连锁和互换。例:AaBb×aabb,

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