时分秒教学设计与反思：实践与理论结合.pdfVIP

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本单元主要让学生认识时间单位时、分、秒,探索并发现1时=60分,1分=60秒,学会时

间单位间的简单换算,能计算简单的经过时间。这部分内容是在学生之前已经初步认识钟表的基

础上进行教学的。考虑到秒是很小的时间单位,日常生活中的计时很少需要精确到秒,因此这部分

内容重点学生结合生活经验体会“秒”的时间短暂,了解15秒内不同的完成程度,体会时

间的宝贵。然后再安排时间单位间的简单换算和计算简单的经过时间。这样的安排,既有利于学

生把先前的学习经验迁移到后续学习之中,又便于学生集中精力学习新知,养成遵守和珍惜时间的

意识和习惯。其主要知识点是:秒的认识;时间单位间的简单换算;计算简单的经过时间。

对于学生来说,时间是很抽象的概念,很不容易被理解。在教学中要注意尽可能地联系生活实

际,借助钟表模型等学具、教具,让学生在实际观察和操作中掌握概念和知识。教学中要充分利用

学生对时间概念的已有认识,在新旧知识之间建立一种联系,达到更次的理解,进而突破计算经

过时间这一教学难点。

1.使学生认识时间单位时、分、秒,知道1分=60秒,会进行一些有关时间的简单计算。

2.初步建立时、分、秒的时间概念,养成遵守和珍惜时