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2026年小学一年级语文培优补差工作计划

一、指导思想

小学一年级是学生语文学习的启蒙阶段，也是培养学习兴趣、夯实语文基础的关键时期。本学年语文培优补差工作，将坚持以学生为本，立足一年级学生的认知特点和语文学习规律，以课程标准为指导，以提升学生语文核心素养为目标。通过细致观察、精准分析，针对不同层次学生的学习需求，采取差异化的教学策略与辅导方法，激发优等生的学习潜能，弥补待进生的知识薄弱环节，促进每一位学生在原有基础上获得最大程度的发展，营造积极向上、共同进步的学习氛围。

二、工作目标

（一）总体目标

1.帮助全体学生牢固掌握一年级语文基础知识，如汉语拼音、常用汉字的音形义、基本的词语和句式，具备初步的阅读能力和口头表达能力。

2.提升优等生的语文综合素养，拓展其知识面，培养其阅读理解、独立思考和创新表达的能力。

3.促进待进生端正学习态度，改进学习方法，增强学习自信心，逐步提高语文学习成绩和能力，缩小与班级平均水平的差距。

4.形成一套行之有效的、针对一年级学生特点的培优补差工作方法和策略。

（二）具体目标

1.培优目标：

*优等生在熟练掌握课本知识的基础上，能够进行一定量的课外阅读，积累好词佳句。

*能够运用所学词语进行简单的句子创作和看图写话，表达清晰、完整。

*对汉字的构字规律有初步的感知和兴趣，乐于识字。

*养成良好的阅读习惯，