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初二传统文化13《史记》2

1、教学内容：司马迁及《史记》2、教学法：讲授与讨

论相结合

3、教学目的：通过教学，使学生了解司马迁的生平与思想

特点，理解《史记》体制特点、艺术特色与表现手法，领会

《史记》在中国史学史和文化史上的意义，增强对两汉历史和

文学的理解。

4、教学重点：《史记》的传记文学成就、艺术特色与表现

手法。

《史记》是我国第一部纪传体通史，代表了汉代历史散文

的最高成就，鲁迅先生称它是“史家之绝唱，无韵之离骚”

（《汉文学史纲要》）。它是古代第一部由个人独力完成的具

有完整体系的著作。

《史记》出现于西汉王朝的鼎盛时期汉武帝时代，其时文

学创作出现空前繁荣的局面，政论散文和辞赋得到长足发展。

作为一部里程碑式的杰作，《史记》的诞生与诸多社会历史文

化因素相联系，也与作者司马迁的生平、经历和天才创造密不

可分。一、《史记》的体制结构