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初二课件教案人教版（10篇）

1.初二课件教案人教版篇一

教学目标

知识与技能目标

1.经历平行四边形判别条件的探过程，发现平行四

边形的常用判别条件。

2.掌握平行四边形的判别条件；对角线互相平分的四

边形是平行四边形；一组对边平行且相等的四边形是平行四

边形；两组对边分别相等的四边形是平行四边形。

3.逐步掌握说理的基本方法。

过程与方法目标

1.在探平行四边形的判别条件的过程中，发展学生

的合情推理意识，主动探的‘习惯。

2.鼓励学生用多种方法进行说理。

情感与态度目标

1.培养学生探创新的能力，开拓学生思路，发展学

生的思维能力。

2.培养学生合作学习，增强学生的自我评价意识。

教材分析

教材通过创设“钉制平行四边形框架”这一情境，便于

学生发现和探平行四边形的常用判别方法。如