小学一年级英语下册《Unit 5 Drink 探索我们的饮品世界》项目式学习整体教学设计.docx

小学一年级英语下册《Unit5Drink:探索我们的饮品世界》项目式学习整体教学设计

??一、顶层设计理念与核心素养锚定

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，超越传统单课时孤立教学的模式，采用跨学科项目式学习（Project-BasedLearning,PBL）的整体单元重构。我们立足于小学一年级学生的认知与心理发展特征（具体形象思维为主，注意力持续性较短，好动乐演），将原教材Unit5Drink的第二课时内容，拓展、深化为一个完整的微型探究项目——“探索我们的饮品世界”。此设计旨在打破学科壁垒，融合生活教育、健康教育、艺术启蒙与初步的科学探究，引导