全县中小学心理健康教育亮点经验汇报会上,校长发言：坚守育人初心,做实心育工程.docxVIP

全县中小学心理健康教育亮点经验汇报会上，校长发言：坚守育人初心，做实心育工程，让心理健康教育真正落地生根

各位领导、各位同事：

大家好！

很高兴在这里有这样一次机会，与大家交流我们学校心理教育工作的经验和做法。中小学心理健康教育是立德树人的重要环节，但在推进的过程中也出现了一些心理教育兼职化、形式化、标签化、避责化、活动化倾向，令好的政策逐渐背离了育人初心。我校时刻以学生健康成长为核心，坚决打破“形式主义”，把心理健康教育做“细”做“实”做“深”做“透”，形成全程化、深入化、全员化、广域化、校内校外家医联动的工作格局来探索心理健康教育工作，真正把心理健康教育落实到育人中、落进学生心田。下面，我从实践做法、实践特色、实践效果和未来展望四个方面谈一谈：

一、锚定初心破局：把心育定位从“应付检查”转向“育人刚需”

我校始终坚定心理健康教育不是迎检材料、填表手续、面子工程，而是守护生命、滋养心灵、保障成长的底线工程、民生工程、质量工程；摒弃“重留痕轻实效、重筛查轻疏导、重避责轻关爱”的错误思潮，确立“润心启智、向阳成长”思想，将心理健康教育纳入学校发展的总体规划中、教育教学总体工作之中、教师年度考核评价之中，保证有机构、有人员、有经费、有场地、有制度、有课程都到位，做到心育有抓手、有人抓、抓得实、见实效。

一是健全体制，明确责任。成立以校长为组长，副校长为副组长，德育处、教务处、年级