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我们的小发明：动手实践，激发创新思维小学主题班会课件

CONTENTS目录一、我们的小发明01二、我们的小发明02三、我们的小发明03四、我们的小发明04

PART01好习惯，益终身·从小事做起遵守纪律不打闹，守规则，安全记心间专注课堂认真听，勤思考，学习更高效文明有礼懂礼貌，讲文明，团结友爱伴我行积极互动，快乐成长一、我们的小发明

良好的班风是班级进步的基石1创新不是天生的，而是通过观察、思考和实践慢慢培养的。2在课堂上，我们常常会看到同学们用纸盒做小船、用橡皮筋做小弹簧，这些都是创新的开始。3若你对某个事物感兴趣，不妨试着用自己手头的材料做一个小发明，说不定会发觉新的乐趣。让我们一起努力，创造更美好的班集体！1.创新思维从哪里来

快乐课间，文明相伴1动手实践能我们的思维更加活跃，也能我们更好地理解知识。2在科技社团里，同学们常常通过搭建模型、调试设备来学习科学知识。3一次成功的发明，需要反复尝试和不断改进，这正是创新的过程。总结：课间十分钟，不仅是休息放松的时间，更是展现我们文明素养的时刻。让我们一起做安全、文明、快乐的小学生！2.动手实践的重要性

友爱互助·共同进步1有一次，小明用橡皮筋和纸板做了一个会“跳舞”的小，大家都笑得前仰后合。2小红用瓶盖和胶带做了一个会“变色”的小灯，她兴奋地在班级里展示了自己的作品。3每一次动手实践，都是在创造属于