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初中地理数字化教学中的学生地理思维培养与教学策略研究论文

**摘要**

在数字化时代背景下，初中地理教学面临着新的机遇与挑战。传统教学模式已难以满足学生地理思维培养的需求，数字化技术的融入为地理教学提供了创新路径。本文以初中地理数字化教学为切入点，探讨如何通过数字化手段培养学生的地理思维，并提出相应的教学策略。研究旨在为教师提供实践参考，推动地理教学质量的提升。

**关键词**

初中地理；数字化教学；地理思维；教学策略

**一、引言**

地理思维是学生认识、理解和解决地理问题的核心能力，对于培养学生的空间观念、环境意识和社会责任感具有重要意义。然而，在传统地理教学中，教师往往以知识传授为主，忽