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;改写,就是在忠于原作内容的基础上,通过变化文体、语体和论述方式等,进行“再创作”。改写有利于培养文体、语体意识,提升写作能力,还有利于更进一步地把握原作。

改写有三种常见的形式：一是能够变化文体,例如将诗歌改写成散文,将小说改写成剧本；二是能够变化语体,例如将文言文改写成当代白话文,把书面语改成口语；三还能够变化论述方式,例如将第一人称改成第三人称,或将顺叙改为倒叙、插叙。;改写要注意三点：一要进一步体会原作,把握其基本内容、思想内涵和情感倾向；二要风格一致,不要各种文体、语体混杂；三要论述方式一致,避免人称不统一和论述上的混乱。;从本单元的小说中选择一篇，变化原来的叙事视角，换成另一种人物的口吻来讲述这个故事。不少于600字。

提醒：

1.能够只改写课文的片段,也能够改写全篇。

2.叙事要清楚，注意人称和语言风格的统一。

3.改写后在小组内交流,看看谁的改写既忠实于原作,又新颖有趣。;思绪指导;3.利用描写，打造精彩情节。改写时，我们或用语言描写呈现人物的性格，或用动作描写呈现生动的场景，或用心理描写探究人物的内心世界……各种描写方法的利用，能够将完整情节呈现得淋漓尽致，可使生动的人物形象跃然纸上。;《范进中举》片段改写

谁能想到多年不中，始终是我取笑对象的范进竟然高中了呢？我多年对他的取笑，他不会报复我吧？正当我惶恐不安，胡思乱