人教版（2024）小学一年级上册美术：第三单元 成长足迹 第1课 新龟兔赛跑 教案.docxVIP

人教版(2024)小学一年级上册美术：第三单元成长足迹第1课新龟兔赛跑教案

一、教材分析

1.教材地位与作用

本课是人教版小学美术一年级上册的开篇内容之一，对于刚进入小学阶段的学生来说，具有重要的启蒙和引导作用。它以经典的故事《龟兔赛跑》为基础，进行创新和拓展，旨在激发学生的想象力、创造力和对美术的兴趣。

通过对这个故事的再创作，学生可以接触到不同的美术表现形式和手法，为后续的美术学习奠定基础，同时也培养了学生的故事理解能力和艺术表达能力。

2.教学内容分析

教材引导学生回顾《龟兔赛跑》的传统故事内容，然后鼓励学生发挥想象，构思一个全新的《新龟兔赛跑》故事场景和情节。

在美术表现方面，学生可以选择绘画、手工制作等方式来呈现自己心中的新故事。例如，用绘画描绘出龟兔在新赛道上的形象、动作和周围的环境；或者用彩纸、黏土等材料制作出立体的龟兔形象和相关场景道具。

二、学情分析

1.认知水平

一年级学生对《龟兔赛跑》的故事大多有一定的了解，这是他们熟悉的经典故事之一，具有一定的认知基础。但他们的思维方式仍以直观形象思维为主，对于故事的创新和美术表现的深度理解还需要教师的引导。

学生对事物的观察往往比较表面，在描绘物体和场景时可能会比较简单和抽象。

2.学习特点

这个年龄段的学生充满好奇心和求知欲，对新鲜事物充满兴趣，喜欢通过故事、游戏等形式来学习知识。他们在美术活动中表现出积极的参与热情，