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2026年学法思维培养及实战演练题集

一、单选题（每题2分，共10题）

背景：某省2026年法律职业资格考试备考专项培训

1.在学习《民法典》合同编时，学员小王发现合同解除权的规定较为复杂。为加深理解，他采用“对比法”将法定解除与约定解除进行表格化整理。该方法最能体现的学法思维是（）。

A.归纳法

B.演绎法

C.对比法

D.类比法

2.某学员在复习《刑法》时，通过分析历年真题发现“正当防卫”的认定标准在案例中常以“时间条件”“起因条件”“主观条件”三要素考查。这种学习方法属于（）。

A.重点法条分析法

B.要素归纳法

C.案例推演法

D.逻辑链分析法

3.复习《行政法》时，学员小李将“行政强制措施”与“行政处罚”的适用情形、法律后果等制作成思维导图。该方法最符合（）。

A.系统思维法

B.关联思维法

C.逆向思维法

D.聚焦思维法

4.某学员在备考《经济法》时，针对“反垄断法”中的“经营者集中”审查制度，通过查阅2025年全国反垄断执法案例汇编，归纳出审查重点。这种学习方法属于（）。

A.历史分析法

B.案例实证法

C.规范分析法

D.体系联想法

5.复习《劳动法》时，学员小张发现“劳动合同解除”的八种情形中，经济性裁员与个人主动离职的法律后果差异显著。为避免混淆，他采用“场景模拟法”设计情