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- 2026-05-29 发布于江苏
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第九课全方面依法治国的基本要求;核心素养;目录;一、科学立法的内涵;探究一;第6页;1.科学立法的内涵;2.科学立法的判断标准;2.科学立法的判断标准;2.科学立法的判断标准;探究二;第12页;二、推动科学立法;观看视频,思考以下问题:
1.视频对于科学立法有何启示?
2.科学立法的法律依据有哪些?;1.科学立法要做到依法立法,在法治的轨道上制定合法有效的规范性文件。;(1)必须坚持民主立法,广开言路,集思广益。
(2)要健全立法机关和社会公众沟通机制,开展立法协商,充分发挥社会各界在立法协商中的作用,拓宽公民有序参加立法路径,健全法律法规规章草案公开征求意见和公众意见采纳情况反馈机制,广泛凝聚社会共识。;3.科学立法要合理设定权利与义务、权力与责任。;知识拓展:狭义法律与广义法律;学生活动;课堂小结;思维导图;1.实现全方面依法治国的目标,必须做到四个方面,这四个方面是()
A.科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
B.依法执政、依法行政、依法治国、遵法守法
C.文明执法、职能科学、公开公正、守法诚信
D科学立法、严格执法、职能科学、公开公正;2.我国要实现全方面依法治国的目标,首先必须做到的就是科学立法,以下对科学立法的认识有误的是
A.科学立法就要尊重和体现社会发展的客观规律
B.科学立法要体现我国的国家性质,顺应时代发展要求,推动国家发展进步
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