小学三年级英语下册《五彩中国》单元主题融合教学设计.docx

小学三年级英语下册《五彩中国》单元主题融合教学设计

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养为导向，深度融合大单元教学、跨学科主题学习及项目式学习理念。立足小学三年级学生认知特点与语言发展水平，围绕“多彩中国”核心主题，整合英语语言知识、中国地理人文初识、审美素养培育及家国情怀启蒙，构建一个从语言输入到文化理解，再到创意表达的深度学习闭环。设计遵循“感知—探究—内化—迁移—创造”的学习逻辑，通过创设真实、连贯、富有挑战性的学习情境，引导学生在完成主题项目的过程中，主动运用英语进行交流、思考与创作，实现语言能力、文化意识、思维品质与学习能力的协同发展。

一、教学指导思想