春江花月夜(自作).pptVIP

春江花月夜;复习检测;“春花秋月何时了，往事知多少？”

（李煜《虞美人》）

“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”

（苏轼《赤壁赋》）

;预习检测;关于作者;关于作品;问题一：

请从景物、哲理、情感

三个方面划分本诗的层次。;;第二部分（接下来八句）：

由月之“照”人，从描写景

色转向观照人生，思索茫茫人

生与漫漫宇宙之间的相互关系。

;;贯穿全文的是一“月”字，在诗中，月已不再是月，而成了一种情感的载体，这就是中国文人的一种明月情结。

;春江潮水连海平，

海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，

何处春江无月明！

江流宛转绕芳甸，

月照花林皆似霰；

空里流霜不觉飞，

汀上白沙看不见。;问题二：

研读第一部分，

体味本诗的景物美。;;;3：“月照花林皆似霰”体现了月

色（月光）的什么特点？

“皆似霰”运用了比喻的修辞手法，体现了月色纯净。;4：“空里流霜不觉飞”如何体现

诗人用词精炼？

“流”字体现月光自上而下的照耀，“飞”字则是体现霜的自由流动；此句将“月色”比作“霜”，并不是真的下霜，所以用“流”而“不觉飞”。;5：诗人借助哪些意象构造了一

幅什么样的画面？营造了什

么样的氛围（意境）？

诗人借助“春”、