初中八年级英语大单元视域下第6讲·环球之旅项目化研学——8AU3 A day out深度读写与跨文化建构.docx

初中八年级英语大单元视域下第6讲·环球之旅项目化研学——8AU3Adayout深度读写与跨文化建构

一、教材与学情的大单元解构

（一）【大单元定位】主题范畴与核心任务

本讲隶属于牛津译林版八年级上册Unit3Adayout，是在大单元教学理念下设计的第6个课时。本单元属于“人与社会”主题语境，子主题为“历史与社会”“跨文化沟通”。在前5课时中，学生已完成卡通漫画导入、世界著名景点词汇构建、Reading语篇理解及语法专项（and/but/or并列连词、动词不定式、反身代词）的系统学习。基于大单元“教—学—评”一体化设计，本课时并非孤立的新授课，而是单元的“整合应用与迁移创新”节点