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- 2026-05-28 发布于江苏
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在六年级语文学习的旅程中,背诵与理解经典文段、古诗文及日积月累,不仅是对语言文字美感的熏陶,更是对文化底蕴的积淀与思维能力的锤炼。理解性默写,则是检验我们是否真正内化这些知识,并能灵活运用的有效方式。本文将对部编版语文六年级上册要求背诵的内容进行梳理,并辅以理解性默写的思路与范例,以期助同学们扎实掌握,融会贯通。
一、必背课文精彩片段理解性默写
(一)《草原》(老舍)
原文呈现(节选):
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。
重点字词释义:
*洒脱:(言谈、举止、风格)自然大方,不拘束。
*迂回:回旋;环绕。
*襟飘带舞:衣襟和裙带迎风飘动。
内容理解与主旨把
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