- 0
- 0
- 约8.64千字
- 约 19页
- 2026-05-28 发布于云南
- 举报
会宁一中学年度第一学期期中考试高二地理(理)试卷
一、选择题(每小题2分,共60分)
下图为某区域示意图。读图,回答下列各题。
1.图中甲、乙、丙、丁四区域()
A.是按照人文指标划分的
B.有明确的边界
C.地形是四区域划分的主要依据
D.内部自然地理特征具有一定的整体性
2.图示每个区域内部特征具有________性,各区域之间的特征具有明显的________性()
A.相对一致差异B.绝对一致相对一致
C.差异整体D.非地带地带
【答案】1.D2.A
【解析】
1.读图可知,图中四区域是按植被划分的,A、C错;区域具有明确的区位特征,但不一定具有明确的界线,一般行政区划具有明确的界线,而自然区划一般没有明确的界线,界线具有过渡性,B错;区域内部某些特征相对一致,并与其他区域有所区别,选D。
2.区域内部某些特征相对一致,并与其他区域有所区别,选A。
【点睛】
区域特征:①具有一定的区位特征,以及一定的面积、形状和边界。②整体性:内部特定性质相对一致。③层次性:既是上一级的组成部分,又可划分下一级。
3.广东人经常喝凉茶,四川人喜欢吃麻辣。形成这种饮食习惯差异的主要自然因素是()
A.植被B.土壤
C.气候D.地形
【答案】C
【解析】试题分析:广东气候炎热,所以广东人经常喝凉茶
您可能关注的文档
- 小学二年级信息技术下册:用故事接龙学整句输入——手指的队列舞教案.docx
- 大单元视域下跨学科实践·反比例关系建构与模型意识培养——六年级下册数学教案.docx
- 小学二年级语文《枫树上的喜鹊》第二课时:跨学科视域下“想象写话”深度教学导学案.docx
- 小学五年级英语下册Unit6公共场合行为规范对话教学深层建构教案.docx
- 高中物理跨学科实践:复杂环境下钢结构天桥施工受力分析与方案设计.docx
- 初中七年级英语下册第三单元“地球守护者”大单元复习教案.docx
- 小学语文五年级下册《神奇的探险之旅》习作教学设计.docx
- 小学六年级英语下册 Unit 5 A party (Story time) 课时教学设计.docx
- 初中音乐八年级下册第四单元《亚洲弦歌》之《班内》深层教学设计.docx
- 初中音乐七年级下册《壮乡三月风光美》跨学科融合教案.docx
- 初中地理七年级下册湘教版《尼罗河的赠礼——埃及》素养导向跨学科教学设计.docx
- 小学一年级英语下册《Unit 6 My Day Daily Routines》情境体验教学设计.docx
- 初中数学九年级下册《反比例函数的图象与性质》教案 893681.docx
- 小学英语三年级下册Unit 2 My Family Let's Spell 精品教案.docx
- 初中英语七年级下册Unit 9词汇中考复习两轮教案.docx
- 核心素养视域下跨学科实践:功与机械能单元进阶复习导学案(沪科版八年级物理全一册).docx
- 小学五年级英语下册 Module 9 学历案教学设计.docx
- Unit1AnimalFriendsSectionB2a2b(课件)人教版七年级英语下册.pptx
- 初中音乐七年级上册《校园的早晨》新课标核心素养导向下跨学科融合教学设计.docx
- 初中英语九年级一轮复习 Units 712 核心素养导向下自我诊断教学设计.docx
原创力文档

文档评论(0)