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二年级下册语文阅读理解训练（20篇）

一、写景类阅读理解训练

（一）阅读短文，完成练习

①春天来了，公园里的景色真美啊！柳树抽出了嫩绿的枝条，像小姑娘的长辫子，随风轻轻摇摆。迎春花绽开了黄色的笑脸，一朵朵、一簇簇，格外显眼。草地上，小草从土里探出脑袋，绿油油的，像给大地铺上了一层柔软的绿毯。

②小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂忙着采花蜜。小朋友们脱下厚厚的棉袄，来到公园里放风筝，笑声传遍了整个公园。

1.填空题：短文主要写了________（季节）公园里的景色，描写的景物有柳树、________、________、小鸟、蝴蝶、蜜蜂和小朋友。

2.选择题：文中“柳树抽出了嫩绿的枝条，像小姑娘的长辫子”这句话运用的修辞手法是（）

A.拟人B.比喻C.夸张

3.问答题：小朋友们在公园里做什么？用“______”在文中画出相关句子。

【答案】

1.春天；迎春花；小草

2.B

3.小朋友们脱下厚厚的棉袄，来到公园里放风筝。

【解析】

1.本题考查提取文本信息。从短文开头“春天来了，公园里的景色真美啊！”可知季节是春天；通读短文①②段，可找出描写的景物有柳树、迎春花、小草、小鸟、蝴蝶、蜜蜂和小朋友。

2.本题考查修辞手法辨析。句子将“柳树枝条”比作“小姑娘的长辫子”，符合比喻的修辞手法（用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物