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小学六年级语文《有些人》教学设计及反思

《有些人》这篇课文是一篇拓展阅读的文章，放在〃美与

丑〃这一单元，着重赞叹普通人身上的夸姣品质，下面就是给大家带

来的〃浮六年级语文《有些人》教学设计及反思，希翼能匡助到大家!

小学六年级语文《有些人》教学设计一

教材分析

本文是一篇回顾性散文。作者回顾几个普通人给自己留

下人生感悟的事，描述它们对自己的触动，表达自己对人生的深

刻认识。

教学中运用录音、录相、图片等素材突出重点，突破®点，

通过读读、画画、自学、分组讨论、教师方法，抓住重点词句，

从看似寻常的小事中体味有些人那默默无闻的崇高品质。在理解的过

程中，注意引导学生抓住几处关键的细节和重点的词句细细体味，引

导学生注意内容上的相互联系，加以比较,通过比较深入体味一些普

通人的伟大，从中受到感染和教育。

教学目标：

(一)知识