人教版九年级下册数学 27.2.1等腰三角形(1).pptxVIP

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  • 2026-05-28 发布于湖南
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人教版九年级下册数学 27.2.1等腰三角形(1).pptx

等腰三角形(一);名称;名称;等腰三角形性质与判定的应用

(1)计算角的度数

利用等腰三角形的性质,结合三角形内角和定理及推论计算角的度数,是等腰三角形性质的重要应用。

①已知角的度数,求其它角的度数

②已知条件中有较多的等腰三角形(此时往往设法用未知数表示图中的角,从中得到含这些未知数的方程或方程组)

(2)证明线段或角相等

;以等腰三角形为条件时的常用辅助线:

如图:若AB=AC

①作AD⊥BC于D,必有结论:∠1=∠2,BD=DC

②若BD=DC,连结AD,必有结论:∠1=∠2,AD⊥BC

③作AD平分∠BAC必有结论:AD⊥BC,BD=DC

作辅助线时,一定要作满足其中一个性质的辅助线,然后证出其它两个性质,不能这样作:作AD⊥BC,使∠1=∠2.;比一比!谁更快!;总结:;;3.等腰三角形两个角之比为4:1,则顶角为__________,底角为___________。

4.△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于D,若△ABC的周长为50,△ABD的周长为40,则AD=____________。

5.若等腰三角形顶角为n度,则腰上的高与底边的夹角为_____________。;;总结:;请把这个等腰三角形纸片折成两个等腰三角形?(折成3个等腰三角形呢?);小小设计家:;小小设计家:;;;已知:如图:在正△ABC中,BD⊥AD,延长BC到,使CE=CD,连结

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