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高中政治辨析式教学对培养学生批判性思维的影响研究论文

**摘要**

高中政治辨析式教学作为一种以问题为导向、注重思维碰撞的教学方式，对培养学生的批判性思维具有重要价值。本文通过分析辨析式教学的内涵及其在政治课堂中的应用策略，探讨其对学生思维能力的提升作用。研究发现，辨析式教学能够激发学生的求知欲，增强其逻辑分析能力，并促进其形成独立见解。然而，当前教学中仍存在教师引导不足、学生参与度不高等问题，需要进一步优化教学设计。本文提出改进建议，旨在为高中政治教学提供实践参考，推动学生批判性思维的发展。

**关键词**

高中政治；辨析式教学；批判性思维；教学策略

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**一、引言**

在当今信息爆炸