高等医学院校《全科医学概论》课程教学模式革新之路.docx

破局与重塑：高等医学院校《全科医学概论》课程教学模式革新之路

一、引言

1.1研究背景

随着社会经济的飞速发展，人们的生活水平显著提高，对健康的关注度也日益增加。与此同时，人口老龄化进程不断加快，疾病谱发生了明显变化，慢性病、退行性疾病的患病率呈上升趋势。在这样的背景下，医疗服务模式逐渐从单一的生物医学模式向生物-心理-社会新型医学模式转变，医生的诊疗理念也从以疾病为中心转变为以健康为中心。这一系列的变化使得社会对全科医学人才的需求急剧增长。

全科医生作为居民健康的“守门人”，承担着为居民提供全面、连续、协调的医疗卫生服务的重要职责，包括预防保健、常见病多发病诊疗和转诊、病人康复