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《千人糕》同步练习设计与指导（部编版）

一、练习设计理念与目标

《千人糕》是部编版语文教材中的一篇富有生活气息和教育意义的课文。本文的同步练习设计，旨在紧密配合课堂教学，帮助学生巩固基础知识，深化对课文内容的理解，体悟文章所蕴含的道理，并初步培养学生的阅读理解能力、语言表达能力以及联系生活实际的能力。练习设计力求体现基础性、层次性与实践性的统一，引导学生在练习中思考，在思考中提升。

二、基础积累与运用

（一）识字与写字

1.我会读，我会写。

请正确认读并规范书写本课生字：糕、特、嘛、买、粉、糖、菜、劳。

*提示：注意“糕”字的米字旁最后一笔是点；“劳”字的下半部分是“力”，不要写成“刀”。

*练习：每个生字抄写三遍，并口头组两个词语。

2.给下列汉字注音并组词。

*能（）______桌（）______味（）______具（）______

*提示：注意区分平翘舌音和前后鼻音。

（二）词语积累与运用

1.读一读，记一记。

成千上万平平常常特别味道劳动农具甜菜米粉

*练习：选择上面的两个词语各说一句话。

2.选词填空。

（）的米糕（）的味道（）地说（）的劳动

（特别平常辛苦甜甜）

*提示：结合课文内容和词语的意思进行选择。

3.照样子，写词语。

例：平平常常