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部编版四年级语文上册第四单元习作指导教案

单元习作主题：我的观察发现

一、教学目标

1.知识与技能：引导学生学习细致观察身边熟悉的事物，发现事物的特点和变化；初步掌握按一定顺序观察，并将观察所得有条理地写下来的方法；尝试运用恰当的词句，将事物的特点写具体、写生动。

2.过程与方法：通过情境创设、范例引路、小组讨论、动手实践等方式，激发学生观察的兴趣，引导学生主动参与观察活动，体验观察的乐趣。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱生活、留心观察周围事物的习惯，感受发现的喜悦，乐于用文字表达自己的观察与感受。

二、教学重难点

*重点：引导学生细致观察，发现事物的特点，并能按一定顺序把观察到的内容写清楚、写具体。

*难点：如何抓住事物的主要特点，运用生动形象的语言进行描述，表达自己的真实感受。

三、课时安排

建议2课时（第一课时：指导观察与构思；第二课时：习作与修改）

四、教学准备

1.教师准备：

*选取本单元课文中有关观察的精彩片段作为范例。

*准备一些可供观察的实物（如：一盆植物、一个小玩具、一种水果等）或相关图片、短视频。

*设计观察记录表（可选）。

2.学生准备：

*提前观察一种自己熟悉的事物（植物、动物、玩具、文具等均可），可以做简单记录。

*习作本、铅笔、橡皮。

五、教学过程

第一课时：指导观察与