解决问题的策略无锡长安中心小学.ppt

苏教版五年级数学下册;;观察与思考:下面两个图形,哪个面积大一些?;先把图形经过切割分成上、下两部分,;先把图形经过切割分成左、中、右三部分,;

;回顾一下;;;;;;;;;;;2.用分数表示图中的涂色部分。;2.用分数表示图中的涂色部分。;;;;数学往往不是对问题进行正面攻击,而是不断地将它变形,甚至把它转化为已经得到解决的问题。

————匈牙利著名数学家

路莎·彼得(RossPeter)

;谢谢大家!

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